中美雙方在到目前為止的貿易口水戰中，可能不乏策略的使用或商人的本質，比如'先獅子大開口，然後再慢慢讓步，讓對方覺得雖然有損失，但還可以接受'， 或者'用最小的成本創造最大的利益'等。筆者不是這方面的專家，不敢輕易下評論，但如果從文化的角度來看美方的策略與用語，倒也是蠻有意思的視角。 語言的背後有它們的文化差異。這種差異包括概念、價值觀、思維方式、動機等。川普在發布他的推特時，當然不需要顧慮到其他文化或國家人們的感受。但他或許應該學學他的小孫女阿拉貝拉，學一點中文，背一點古詩，進而理解中國文化，才不至於產生那麼多的“誤會”。
比如，特朗普說：“President Xi and I will always be friends, no matter what happens with out dispute on trade”（無論我們之間的貿易糾紛如何，習主席和我永遠是朋友， ）。從這句話可以看出，特朗普不了解中國文化。中國人以“和”為貴，不輕易撕破臉，但如果一旦撕破臉，那就“君子報仇三年不晚”了。特朗普指控中國‘raped the US economically’。或許他不覺得‘raped’ 這個詞怎麼樣，但中國人被控“強姦”別人，那可是天大的指控啊！
前一陣子，特朗普冀求中國出面幫助解決朝鮮核武的問題，甚至利用西方媒體給中國造成壓力，讓世人覺得金正恩的“不乖”是中國的責任。而今，卻加大經濟壓力，並用關稅來威脅。看來川普不了解中國人講“義氣”的俠義精神，也不太了解中國人對“友誼”的看法。另外，特朗普當局說：“ It is cracking down on Chinese theft of US intellectual property”。姑且不論國與國之間、公司與公司之間的互相競爭、互相竊取對方機密的現實世界，或者中國是不是有這樣的行為，川普認為中國是“小偷”的公開指控，也太不顧慮後者的“面子”了。
京語言大學著名對外漢語教學專家畢繼萬教授曾說過：“第二語言教學的主要目標是培養學生的跨文化交際能力”。 《澳洲全國外語課程綱要》(Australian Curriculum - Languages)也提到“發展跨文化理解能力是學習語言的中心目標”(a central aim of learning languages)。為什麼中澳兩國的語言專家同時提到“跨文化理解”(intercultural understanding)或“跨文化交際” (intercultural communication)的重要性並不難理解。畢竟，在一個越來越全球化的世界裡，每個人和異文化接觸的機會越來越大，交流的頻率也越來越高。
從教育學的角度來看，21世紀的教育概念已經產生很大的變化。越來越多的學者同意一個觀點：每個學習者都擁有他們獨特的語言、社會、文化背景、經驗、興趣、需求、動機和價值觀。學習所關注的是他們在學習的過程中能夠帶來什麼。也就是說，學習者在自己的學習過程中加入了很多他們獨特的元素，進而產生了他們獨特的學習內容與結果。
比如，一個澳洲的中學生在學習中文的過程中，學到“風水”、“面子”、“孝順”等詞語。他或許了解或許不了解這些概念（因為他有自己的文化背景），也不管這個學生是否認同這些說法（因為他有自己的價值觀），但通過對這些詞語的學習，他知道很多中國人相信這些事情。所以當他下次和中國人在交流溝通時，必然比較能夠“接受”這些不同於他的語言、文化的東西。
根據2017年剛出爐的新州K-10中文教學大綱(Chinese Syllabus)的規定，這個課程的教學目標(objectives) 除了技能（如聽說讀寫）、語言知識和文化理解之外，還包括價值觀與態度。也就是說，除了語言和知識的元素之外，老師們也應該和學生探討價值觀和態度的問題。
比如，在“我的家庭”這個課題(topic)裡，除了單字、語法之外，學生也應該理解中國人的家庭關係，甚至像“以家為重”、“孝順”等概念。如果學習的課題是“我的寵物”的話，也應該比較中西社會裡對“狗”的看法。例如前者很重視“狗”，認為“Love me, love my dog” （愛屋及烏），而後者卻鄙視“狗”，認為“狗眼看人低”，或者罵人家“走狗”。當然，這不是對錯的問題，但不同語言的應用反映出中西不同的價值取捨。學生如果不能理解“狗”在中國人心目中的地位，又如何能夠理解“running dog”的含義呢？
西方社會裡掌握中文技巧的人並不多，而真正理解中國文化的人更是寥寥無幾。以澳大利亞為例，全國兩千四百多萬人口當中，能說流利中文的非華裔成年人不超過130人，而且有半數超過55歲以上。所以，從最近的中美貿易口水戰中，筆者得出一個結論：我們這些在西方國家從事中文教育的工作者任重道遠。萬事起頭難，但一定要想辦法讓西方的小孩子愛上中文，進而理解中國人的文化。這樣，或許下一代的西方政治家就比較能夠成為中國人的真正朋友吧。
聲明：作者呂崇偉，SBS特約評論員。版權屬於SBS普通話節目，轉載須經許可。 以上為作者觀點，不代表本台立場。
