週二晚公布的“2019數學和科學趨勢研究結果”(2019 Trends in Mathematics and Science Study,TIMSS)顯示,澳大利亞四年級(Year 4)學生的科學成績58個國家中排名第14位,上升11位;數學成績排名第27位,上升1位。
這項研究在去年對來自64個國家的58萬名學生進行了測試,澳大利亞571所學校的14950名四年紀和八年級(Year 8)學生在所有四個方面都取得了進步。
在葠加測試的八年級學生中,澳大利亞學生的科學和數學成績在39個國家中都排名前十位,分彆上升了8位和7位。
在有所葠與測試的國家中,新加坡四年級和八年級學生在數學和科學成績上排名最高。
TIMSS每四年舉行一次,測試學生對規定課程內容的了解。不同於國際學生評估項目(Programme for International Student Assessment,PISA),這項測試主要評估學生如何將閱讀、數學和科學技能應用於情境中。

Source: 2019 Trends in Mathematics and Science Study
PISA對15歲的學生進行測試,去年髮布的2018國際學生評估項目結果顯示,澳大利亞學生的表現併不儘如人意。澳大利亞的閱讀排名第16位,數學排名第29位,科學排名第17位。
這是自2000年這項國際研究開展以來澳大利亞學生穫得的最低分。教育部長特漢(Dan Tehan)噹時表示,這一結果給澳大利亞敲響了警鐘。
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澳大利亚学生的学习成绩创历史新低
雖然澳大利亞在2019年的TIMMS排名令人鼓舞,但特漢先生表示,聯邦政府併不會安於現狀。
他在週二髮布的一份聲明中說:“我們的政府專注於提高澳大利亞學生的識字和計算技能,因為這些是成功教育的基本組成部分”
“這些結果表明,我們的教育系統正在朝著正確的方向髮展,但正如去年的PISA結果所表明的那樣,我們必鬚繼續關注學生的成績,併讓他們達到最高標準。”
澳大利亞2019年TIMMS排名
- 四年級科學成績在58個國家中排名第14位,上升11位;
- 八年級科學在39個國家中排名第9,上升8位;
- 八年級數學在39個國家中排名第10位,上升7位;
- 四年級數學在58個國家中排名第27位,上升1位。
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你好,澳大利亚