生产力委员会一份新报告显示，,自从资助大学学位上限撤销后，注册入读大学的人数上升，而未毕业，中途辍学的大学生，人数也增加。
由2009年开始，联邦政府在资助大学学位方面，实施需求驱动体制，令大学可以自行决定取录学生的人数，并且大学取录的学生会获得政府的资助。
生产力委员会的报告显示，在2016年，60%的22岁年青人曾经就读大学，在2010年，比率只是53%。
报告指出，在资助大学学位上限撤销后，来自社会及经济水平较低家庭的学生，人数上升，他们并且很多是家庭中第一个入读大学。不过，来自乡郊以及偏远地区背景的，并没有显着增加。
报告也发现，因为资助大学学位上限撤销而可以入读大学的学生，未毕业就退学的比率是22%，其他学生是12%。
同时，这批学生入大学时，平均的语文及数学水平较低，其中73%的澳洲高校入学排名ATAR，是低于70分，甚至是没有ATAR分数。
报告指出，由于澳洲中学生的语文及数学水平长期下降，意味着实施大学需求驱动体制下，会有更多学生获大学取录入读。
生产力委员会估计，自2003年以来，中学生在数学水平方面，落后一年。
全国学生联合会（National Union Student）警告说，自从引入需求驱动体制以来，来自多元文化背景的学生在大学就读时，在学业方面得不到足够的支援。
澳洲大学联会（Universities Australia）就批评生产力委员会的报告，只是研究22岁或以下的学生。
