يمكن تقديم أدوار ذات رواتب أعلى للمعلمين في نيو ساوث ويلز بموجب خطة يتم النظر فيها لمنع أفضل المعلمين من مغادرة الفصل الدراسي.
قالت وزيرة التعليم سارة ميتشل إن إنشاء مسار وظيفي أقوى لمعلمي الفصول الدراسية يكافئ التميز بشكل أفضل هو مفتاح تحديث نظام التعليم وجذب المزيد من الناس إلى المهنة.
قالت السيدة ميتشل يوم الخميس: «يوجد في نيو ساوث ويلز بعض من أفضل المعلمين في العالم، لكنهم غالبًا ما يغادرون الفصل وينتقلون إلى أدوار إدارية لتأمين أجور أعلى وتطور مهني».
"يتعلق الأمر بتوسيع الخيارات المهنية للمعلمين والحفاظ على أفضل ما لدينا في الفصل الدراسي."
يبدأ المعلمون في نيو ساوث ويلز براتب قدره 73,737 دولارًا، والذي يزيد إلى 117،060 دولارًا كحد أقصى إذا حصلوا على الاعتماد كمدرسين «بارعين» أو معلمين رئيسيين، بينما يحصل مديرو المدارس المساعدون على 126,528 دولارًا.
يأتي هذا الإعلان قبل يوم واحد من اجتماع وزراء التعليم في البلاد لمناقشة القضية المستمرة لنقص المعلمين المزمن.
مستقبل التعليم في خطر
نقابات المعلمين في نيو ساوث ويلز على خلاف مع حكومة بيروتيه بشأن الأجور ونقص الموظفين الذين يقولون إنه أدى إلى أعباء عمل لا يمكن إدارتها.
اضرب معلمو المدارس العامة عن العمل ثلاث مرات هذا العام ويقول رئيس اتحاد المعلمين في نيو ساوث ويلز أنجيلوس جافريلاتوس إن الأزمة تعرض مستقبل التعليم في الولاية للخطر مع الحاجة إلى حوالي 3,800 معلم بحلول عام 2027.
تريد النقابات زيادة الأجور من خمسة إلى سبعة في المائة بينما عرضت حكومة نيو ساوث ويلز ثلاثة في المائة.
يقدم جون هاتي، أستاذ التعليم، من جامعة ملبورن، المشورة الحكومية بشأن الإصلاحات المقترحة.
يقول البروفيسور هاتي: "إن مكافأة التميز والخبرة هي الموضوع الصحيح لتحقيق معايير عالية وتعظيم الآثار الإيجابية على الطلاب".
وتقول الحكومة إنها ستتشاور مع المعلمين وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة الآخرين قبل تنفيذ أي تغييرات.
يمكنكم أيضًا مشاهدة أخبار في أي وقت على. SBS On Demand
